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2018年12月27日 星期四

媽咪唔嘛我愛妳！

一個聲音讓親吻多了溫度
3歲10個月的孩子不會kiss 啵啵，一度讓媽媽感到挫折想放棄。
想知道王老師用了什麼魔法讓他10分鐘給了我一個kiss嗎？

(1) 塗唇膏抿雙唇

讓孩子嘟嘴圓唇塗護唇膏，並練習雙唇擠壓摩擦的動作。

(2) 雙唇夾餅乾

鼓勵孩子上下嘴唇夾住餅乾，發出啵~，這個動作對發音/ㄅ/ㄆ/ㄇ/也有幫助哦！

孩子如果不知道如何使用嘴唇親吻，爸拔媽咪就會被親得滿臉口水，王老師用了兩種加強嘴唇閉合運動，讓寶貝給了媽咪一個有聲響的吻，一起試試看吧😃

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2018年12月25日 星期二

口肌強化運動居家篇

想要「口肌強化運動彩蛋版」檔案嗎?
2014年一篇巴西團隊整理的回顧性研究
「Effectiveness of orofacial myofunctional therapy in orthodontic patients: A systematic review」
結論是齒列矯正治療，需要加入肌功能訓練，才能在牙齒問題的處理上達到比較好的效果。如同第一篇「口呼吸是身體隱形殺手」分享內容，有些齒列不整的孩子是因為有不好的口腔習慣所導致的，例如:口呼吸、吸手指、不當的吞嚥動作等，這是環環相扣導致的結果。
分享的三篇口呼吸系列文章希望大家會喜歡，也希望對大家的健康生活有幫助哦😍
如果喜歡我的文章請幫我按讚
留言「我想要拿到口肌強化運動彩蛋版! 耶誕快樂🔔」
就可以索取到檔案哦













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口呼吸，怎麼辦⁉️

該找誰處理呢🧐
㊙️無私分享口袋名單㊙️
👅王亦群x亦口童聲
「口肌強化課程」預約表
https://goo.gl/forms/WtpolaryQLW7xv7P2
👃耳鼻喉科醫師
國泰醫院 方麗娟醫師
馬偕醫院 謝麗君醫師
台北榮總 洪莉婷醫師
👄牙醫師
▶️台北
安曼牙醫診所 黃榆鈞醫師
氧樂多牙醫診所 趙哲暘醫師
卓業牙醫診所 童元釔醫師
魔法兔齒列矯正牙醫診所 楊亦穎醫師
▶️桃園
達美牙醫診所 林芝瑜醫師
▶️台南
康銳美學牙醫 王建弦醫師
按讚留言
「交給專業就對了👍耳鼻喉科+牙醫師+口肌強化」
索取口呼吸系列(二)PDF檔哦
❣️親愛的家長好朋友們，如果有推薦的醫師，也歡迎留言分享❣️











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口呼吸是身體隱形殺手

你的孩子老是嘴巴開開的嗎？
感冒都不容易好？晚上打呼？
牙齒凌亂？嘴巴乾臭？彎腰駝背？
當心❗️❗️這都可能是口呼吸所造成的。
老一輩的人常說：「病從口入」。
這一點都沒有錯!!
💟我會陸續分享口呼吸系列文章💟
1️⃣ 口呼吸是身體隱形殺手
2️⃣ 口呼吸怎麼辦-專業間黃金三角
3️⃣ 簡單肌功能運動，從日常做起
想要拿到「口呼吸是隱形殺手」精美檔案嗎？
✅請幫我留言
「原來～鼻子呼吸這麼重要呀👃👃👃」
（這是王老師很辛苦的結晶，請小心服用🌟）















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2018年12月13日 星期四

親子共讀PERFECT技巧



國家教育學院院長柯華葳教授在2007年提及親子共讀依據一基本信念，即「家庭是學童第一和最重要的閱讀老師」。

Whitehurst等人在1988年研究顯示每個星期以對話式閱讀與孩子閱讀兩次或以上，#每次大約20分鐘，經過4~7星期的對話式閱讀訓練，兒童的語言發展年齡比其他兒童快3.3到8.5個月，而效果於測試一年後仍持續。可知共讀活動對兒童語言能力的提升是很有幫助

我結合PEER的步驟（Whitehurst, 1992）及十年教學經驗，自創一套親子共讀技巧，稱為PERFECT，如下。

1. 提示(Prompt)

家長使用提示策略，鼓勵孩子命名繪本中的插圖，試著說出故事內容，及交換想法。

2. 擴展與延伸(Expand and Extend)

家長可以重複孩子的話，並且添加訊息來擴展孩子的語句長度，「對！這是大象! 大象的鼻子好長」；延伸就是套用在生活中，跟主題有有關的語句「我們上次去動物園看大象，鼻子也好長哦」

3. 重複(Repeat)

家長透過重複孩子的話，加強孩子的語言表現，讓他知道他是正確的。「對! 這是大象」，並且鼓勵孩子重複擴展後的語句。

4-1面對面(Face to face)

和孩子進行讀寫活動時，家長可以坐下，或是面對面，讓孩子可以看到家長的表情、嘴型、眼睛等，建立好的互動平台。

4-2手指文字 (Finger point)

家長帶著孩子的手指文字，除了讓孩子去區分圖案和文字，更重要的是帶入「一字一音」及「同字同音」的概念。

5.具體讚美(Encourage)

當孩子嘗試表達故事內容，家長可以給予具體讚美與鼓勵。「哇～真厲害！你還記的大象的名字耶」

6.跟隨孩子引導(Child lead)

在閱讀繪本的過程中，家長學習減少權威主導模式，不需要逐字念出每一個字或說明每一張插圖，跟隨孩子的視線與興趣，可以讓孩子先翻完整本書再回頭來看書，當孩子指出有興趣的插圖時，家長可以等待他說出或幫忙解釋孩子意圖，同時鼓勵他多說一點，陪著孩子一起享受共讀時光。

7.媽媽語引導(Mother Tone)

簡短音調起伏大，且表情誇張及速度慢一點、重複性高。

透過親子共讀活動，互動過程中加入共讀PERFECT技巧，除了可以增強家長親職能力，亦可以提升互動趣味性及親子親密關係，共同轉動家長和孩子的閱讀世界吧。


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