🗣我不是故意亂噴口水的😫

曾經有位阿嬤很擔心的詢問我：

老師我的孫子講話容易噴口水
同學說他很髒、沒禮貌都不喜歡跟他玩
雖然老師知道孩子不是故意的！
但是孩子總是被取笑，沒自信😥
該怎麼辦呢？！

帶著孩子跟王老師一起做口肌運動
增加嘴巴－臉頰的肌肉力量
👄改善以下問題：
１．嘴巴容易開開的😮
２．2歲以後流口水🤤
３．吃東西吃很慢🤢
４．講話噴口水🗣
５．發音不清楚😥

👄口肌練習小道具
１．吹小鳥吹笛
２．吹蛋糕蠟燭
３．吹泡泡
４．吹吹口肌訓練板🌬（參考影片示範）
✅適用年齡：１歲以後～
✅坐著吹、趴著吹
✅使用方式
先用吸管引導孩子嘴巴嘟嘟😗
練習幾次孩子熟練後
學會嘴唇和臉頰出力吹動骨頭後
慢慢增加難度
一次放2-3個骨頭/板上放障礙物/和大人一起比賽

兼具親子互動及口肌訓練
王老師大推口肌桌遊！！👍👍

🗣親愛的孩子，你怎麼連話都說不清楚？！？！

常常有家長問💬
王老師 為什麼我的孩子講話像區間慢車🚃
站站停而且站站都要下車🚉
每次爸媽都要打破砂鍋問到底
你怎麼了?
是和誰?
發生什麼事情了?
在哪裡發生的?
然後呢?
再來呢?
結果呢? ...

要怎麼做才能增加孩子自述能力!!!

王老師聽到爸爸媽媽的心聲了
這裡分享一套我很喜歡的　#結構敘事法
透過　#5W提示板
依照順序「時、人、地、事、結」
（參考影片示範）
大人慢慢引導孩子去說說
提升孩子描述能力及完整度
爸爸媽媽和孩子完美溝通零距離👨‍👩‍👧‍👦💓

● When時間⏱
-時間：早上9點、中午12點
-時候：剛剛、下午、早上、昨天
-年分：去年、今年、2020年
-季節：春夏秋冬

● Who人物👦
-人名：王大華、孫小毛
-稱謂：爺爺、媽媽、阿姨
-職業：老師、警察

● Where地點🏠
地點名稱
房間、客廳、教室、學校、操場、捷運、公園、

● What事物🏃‍♂️
發生什麼事情；做了什麼
玩遊戲、跑步、溜滑梯、畫畫、睡覺

● How如何🙂
結果如何、感覺如何
-結果：我比賽贏了、我的筆被拿走了、我跌倒了、我夢到妖怪
-感覺：我覺得很開心、我覺得很難過、我覺得很害怕、我覺得很生氣

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可以和孩子
一起進行有趣
描述練習哦！

#時人地事結
#敘事結構法
#好好說話情緒調控