常常有家長問💬
王老師 為什麼我的孩子講話像區間慢車🚃
站站停而且站站都要下車🚉
每次爸媽都要打破砂鍋問到底
你怎麼了?
是和誰?
發生什麼事情了?
在哪裡發生的?
然後呢?
再來呢?
結果呢? ...
王老師 為什麼我的孩子講話像區間慢車🚃
站站停而且站站都要下車🚉
每次爸媽都要打破砂鍋問到底
你怎麼了?
是和誰?
發生什麼事情了?
在哪裡發生的?
然後呢?
再來呢?
結果呢? ...
要怎麼做才能增加孩子自述能力!!!
王老師聽到爸爸媽媽的心聲了
這裡分享一套我很喜歡的 #結構敘事法
透過 #5W提示板
依照順序「時、人、地、事、結」
（參考影片示範）
大人慢慢引導孩子去說說
提升孩子描述能力及完整度
爸爸媽媽和孩子完美溝通零距離👨👩👧👦💓
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● When時間⏱
-時間：早上9點、中午12點
-時候：剛剛、下午、早上、昨天
-年分：去年、今年、2020年
-季節：春夏秋冬
-時間：早上9點、中午12點
-時候：剛剛、下午、早上、昨天
-年分：去年、今年、2020年
-季節：春夏秋冬
● Who人物👦
-人名：王大華、孫小毛
-稱謂：爺爺、媽媽、阿姨
-職業：老師、警察
-人名：王大華、孫小毛
-稱謂：爺爺、媽媽、阿姨
-職業：老師、警察
● Where地點🏠
地點名稱
房間、客廳、教室、學校、操場、捷運、公園、
地點名稱
房間、客廳、教室、學校、操場、捷運、公園、
● What事物🏃♂️
發生什麼事情；做了什麼
玩遊戲、跑步、溜滑梯、畫畫、睡覺
發生什麼事情；做了什麼
玩遊戲、跑步、溜滑梯、畫畫、睡覺
● How如何🙂
結果如何、感覺如何
-結果：我比賽贏了、我的筆被拿走了、我跌倒了、我夢到妖怪
-感覺：我覺得很開心、我覺得很難過、我覺得很害怕、我覺得很生氣
結果如何、感覺如何
-結果：我比賽贏了、我的筆被拿走了、我跌倒了、我夢到妖怪
-感覺：我覺得很開心、我覺得很難過、我覺得很害怕、我覺得很生氣
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留言「我想得到5W提示板製作教材💓」
可以和孩子
一起進行有趣
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