治療所團隊及群群老師

亦口童聲 所長｜群群老師
🌱 專業領域
🔹 自閉症治療及介入
🔹 口語失用症治療及介入
🔹 構音矯正評估及治療
🔹 嬰幼兒口腔發展及餵食評估及治療
🔹口臉部按摩及口肌訓練
▪️感覺統合SI治療及介入

全方位口腔肌功能訓練_舌頭

#舌頭 #全方位口肌運動OMT #肌點點myospots

舌頭由5條腦神經支配，有8條肌肉，去控制舌頭位置及形狀，可以講舌頭往前變長變細、往後變短變厚，和齒齦、嘴唇及下顎形成構音器官，#發音到位不易含糊。 舌頭張力足夠時，整片舌頭要能持續貼上顎，呼吸道打開，在中醫學來說，能打通我們的任督二脈，好好用鼻子呼吸，活化副交感神經，呼吸及心跳平穩，有助於 #學習專注不分心。 舌頭是人體最佳的擴弓器，上貼上顎時將上顎弓撐開，鼻道撐開，有助中臉部發育、臉型立體有朝氣，牙齒有空間排列，齒列整齊不牙暴，是 #顏質噹噹最佳助手。 舌頭連結舌骨，當吞嚥過程中，負責咀嚼攪拌，吞嚥時下壓舌根，好好把食團往後送進食道口，可以減少嘔吐或肉渣吐出來的狀況，在 #進食過程扮演很重要腳色。 舌頭也是深層筋膜鍊中為深前線的起頭，跟身體核心穩定相關，是我們的 #姿勢控制及核心穩定的根基。 當舌頭功能不好，相對會影響到呼吸、睡眠、齒列、臉型、咀嚼、吞嚥、發音、姿勢等，舌頭功能是不是很重要呢‼ 當你看著文章時，試著把意識放回自己身上5秒鐘，感受一下自己的舌頭放在什麼位置⁉️ 如果舌頭沒有平貼上顎，可能是舌頭張力不足，導致有低舌位狀況，群群老師以下幾個方法提供給大家: 1. 全方位口肌訓練OMT 👅舌頭響板 舌面吸附上顎，微笑彈出聲音，以上為1下，每天200下(分貝計紀錄音量) 👅舌頭擀麵棍 口香糖嚼成團狀放舌尖，貼附到門牙後，舌頭往上後方擀，來回地把它攤薄攤勻，再用舌頭摳下口香糖，以上為1次，重複上述動作10次。 2. 肌點點 myospots 肌點點貼上顎，並持續用舌頭去舔上顎，直到肌點點消失，建立舌頭貼上顎的正確口腔習慣，每天早晚各貼一顆，讓舌頭肌肉定位，學習讓舌頭習慣貼上顎的位置。(小孩大人都適用) 這裡附上肌點點購買連結 https://docs.google.com/....../1FAIpQLS....../viewform...... HEAL 鑫願 KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師 #語言治療師 #肌功能訓練師 #kidpro合作講師 #舌頭功能 #呼吸 #睡眠 #臉型 #齒列 #咀嚼 #發音 #姿勢 #身體健康 #口呼吸 #低舌位 #顳顎關節 #肌功能訓練 #肌點點 #全方位口肌訓練課程

全方位口腔肌功能_臉型改變

#天啊! 我把孩子變漂亮了 #全方位口肌運動OMT

昨天收到媽媽回饋: 「群群老師，你好 為了孩子的口呼吸、臉型和齒列，甚至駝背問題一直苦惱不已。 原本想做牙齒矯正，但看了牙醫說等11歲再來做比較有效果。看了耳鼻喉科醫生，每天噴鼻子和吃抗組織胺的藥，效果是時好時壞。 整修家裡浴室，改善漏水和壁癌問題，也盡可能讓家裡維持整潔。也試過要她咀嚼口香糖和做口腔操三個月，加上洗鼻子等。 試過許多方法，但都沒有顯著效果，心裡其實是徬徨無助的，直到看到這篇文章後，才發覺其實還有更有效率和專業的方法。」 媽媽也分享經過4周練習成果，孩子臉型的前後照，側臉曲線和立體度明顯進步!! 臉部: 顴骨有出來 唇部: 上唇比較長、下唇也沒有那麼外翻 下顎: 下巴長出來 孩子也自述鼻子有比較通，實在太令人振奮了👍 頭臉部的發育黃金關鍵期是幾歲? 答案是在6至13歲之間，這期間顎骨生長完成70-80%的生長，13歲至17歲期間生長緩慢（少於20%），等到17、18歲的時候，上下顎生長完畢，骨骼間的縫隙完全閉合。 有關頭臉部發展文章，可以參考 @劉 https://reurl.cc/rrYQRy 過年期間，看著群群老師的課程影片，陪著孩子一起做口肌運動，打造玩美臉型，讓孩子更加自信開口，讓爸爸改善打呼、睡眠品質提升。 全方位口肌訓練課程 大人小孩都適用 https://kid-pro.com/product/oral-2-12/ 結帳輸入優惠碼 【群群口肌】 課程更優惠~ #語言治療師 #口肌訓練師 #kidpro合作講師 #口肌訓練OMT #全方位口肌訓練課程 #玩美臉型X自信開口 #口呼吸 #嘴巴常打開 #流口水 #咀嚼慢 #齒列不正 #下巴短 #中臉扁塌 #發音含糊 #姿勢駝背 #睡眠呼吸中止 #

MNRI神經反射整合小tips

【為什麼孩子走路喜歡踮腳】 【為什麼孩子握筆拿湯匙握不好】 【為什麼孩子好像身體長蟲，坐不住扭來扭去】 【為什麼孩子會模仿音樂旋律對說話就是沒有興趣】 【為什麼孩子看書寫字容易跳行漏掉，寫字越寫越歪】 【為什麼孩子很敏感聲音大一點或有一點不平的地面就害怕驚嚇】 自從半個月前分享MNRI的線上課程，有些學員私訊我，這個療法可以用在 自閉症 • 大腦性麻痺 • 腦損傷 • 遺傳性疾病 （例如唐氏症）• 中風損傷 • 閱讀障礙 • 發展遲緩 • 言語遲緩 •學習障礙 • 多發性硬化症 • 創傷與創傷後壓力症候群• 言語遲緩 • 運動傷害• 情緒障礙 • 胎兒酒精症候群 •對立性反抗症 • 癲癇症 “COW~ 怎麼這麼強大阿!!! 到底是什麼背後理論在支持” 從不斷與怡蒨講師及看書澄清概念，有關神經反射整合有幾個小tips想跟大家分享: 1) 所有的動作皆來自於反射 這句話最早是從大劉老師演講聽到的，我非常認同，就像嬰兒出生有吸吮反射(suckling reflex)，到了4個月後慢慢成熟為吸吮動作(sucking movement)，讓孩子可以使用湯匙吸吮的方式吃米湯； 另外，抓握反射(Robinson hands grasp reflex)這對孩子未來發展肌張力和手部動作協調是非常重要指標，Masgutova醫師在書上提到她目前為止還沒有看到任何一位ASD孩子抓握反射是有正確出現的，也就是說當寶寶無法在早期緊緊的抓握大人的手，這就是一個red flag 我們的寶寶最早接觸的專業是小兒科醫師、護理師、泌乳顧問、托嬰保母等，如果能在早期去看孩子的反射是否有出現，包括: 抓握反射、拉手反射、足底反射、頸張力反射等是否有出現，反射動作出現的品質，在早期給予家長一些home program或轉介適合的療育單位，真的可以減少孩子後期出現腦神經發展的問題 #早期發現 #這堂課非常適合兒科醫師來參加 2) 讓孩子做身體的主人 以往我們的概念就是要抑制反射，促進動作發展，在MNRI顛覆了我這個想法，怡蒨講師跟我提到「不是抑制，而是讓孩子能隨意使用，不被身體綁架」。因為這些首要反射(primary reflex)是一直存在我們的身體裡頭，當我們遇到危急時，反射會被啟動，例如: 我們要跌倒時，ATNR會出現協助我們伸手去撐住身體，避免受傷；書中提到”repetition of reflex patterns strengthens a child’s basic neural networks”，因為我們這群孩子在嬰幼兒時期反射模式沒有重複出現、讓反射整合成熟化，所以長大後會反射不斷出現干擾孩子，，例如: 加蘭特反射(Spinal Galant reflex)PS1 就可以解釋為什麼我們的孩子穿某些材質衣服(麻質、毛料)會覺得渾身不自在，身體扭來扭去。 #不是抑制反射，而是讓孩子能隨意使用，不被身體綁架 3) PS1: 加蘭特反射(Spinal Galant reflex)寶寶趴著或者呈現爬姿，用手指沿著寶寶的脊椎一側輕輕地向下滑 動，寶寶的身體會向同側彎曲，做出遠離刺激的身體反應 #MNRI神經反射整合 #早期專業人員都能來了解 #所有動作來自於反射 #做身體的主人 #反射模式重複練習可以強化孩子基礎神經連結 書籍: Autism: Maximize Potential with MNRI® Reflex Integration 作者 Ph.D. S. Masgutova (Author), MA. D. Masgutov(2023) https://masgutovamethod.com/estore/all/autism-maximize-potential-with-mnri-reflex-integration

觀察孩子的口腔發展_呼吸篇

#觀察孩子的口腔發展_呼吸篇 #口呼吸 近期收到家長私訊我 🙋🏻‍♀️群群老師，我家寶寶 #嘴巴總是開開的，這樣正常嗎? 群群老師跟大家說 寶寶從出生喝奶的那一刻起，因為構造關係，他們是 #鼻呼吸 哦 如果家中寶貝常常嘴巴開開的，真的就要注意了‼️ 未來我們可能要擔心孩子會有以下狀況 >常鼻塞鼻過敏 >口水流不停 >臉型拉長變馬臉或阿呆臉 >牙齒排列不整齊 >吃東西不咬用吞的 >睡覺會打呼磨牙翻滾 >專注力衝動控制不佳 >學習課業出狀況跟不上

那該怎麼辦⁉️ 分為兩個年齡段處理方式 ⭐️0-2歲小寶階段 可以幫寶寶做 #口臉部按摩 及 #訓練口肌 👉🏻臉部及口腔按摩 家長可以參考下面blog http://irinwang.blogspot.com/2018/09/blog-post.html 👉🏻訓練口肌 #從進食著手 去訓練口肌 依據寶寶各個年齡層及口腔動作發展，有不同的食物材質 • 0-4個月 #只會吞嚥期：吸吮乳頭(親餵)/瓶餵 • 4-6個月 #口唇吞嚥期：糊狀/較稀的食物泥、米精、麥精、固齒器 • 7-9個月 #舌頭吞嚥期：泥狀/較稠的食物泥、舌頭壓碎的固體(果泥、稀飯)、磨牙餅乾、磨牙玩具或固齒器 • 10-12個月 #牙齦咀嚼期 ：軟的食物塊(蒸熟蔬菜、胡蘿蔔塊、南瓜塊、麵條、軟飯、碎肉 • 12-18個月 #牙齒咀嚼期I：Table food、多種需咀嚼的軟質食物 (不必特地煮稀飯、除非食物纖維太長再剪) • 18-24個月 #牙齒咀嚼期II：Table food、多種需咀嚼的硬質食物。 #口腔發展觀察 #呼吸 #嘴巴開開 #口呼吸影響 #口腔按摩 #口肌訓練 #進食吃東西 #阿呆臉

舌繫帶系列二_舌頭快篩五動作

Hi~ 大家好，我是群群老師 近期跟大家分享 #舌繫帶系列文章 上一篇 https://reurl.cc/kE7aR3 我們提到 ▶️舌繫帶組成、位置 ▶️舌繫帶影響六大層面 這次想來跟大家聊聊 要如何快速知道 #孩子的舌繫帶有沒有比較緊的現象 👉首先 我們要先知道 #舌繫帶的功能是什麼 舌繫帶主要功能是協助舌頭做定位 我們可以想像… 舌頭就像一艘船🛳，舌繫帶就是那支定錨⚓️ 舌繫帶可以穩定舌頭， 讓舌頭在口腔內外自由且又能好好控制做動作 像是舌頭可以去碰上顎、舔上唇👻， 也能將食物在口腔內左右做嚼食攪拌🍗 好幫助我們發音清楚及更有效率咀嚼食物‼️ 反之～ 當舌繫帶過緊或過短時，反而成為舌頭活動的阻力 讓我們做舌頭做動作時 感到緊緊的、卡卡的，不好動、不靈活😫 ✌️要如何知道 孩子的舌繫帶有沒有比較緊的現象呢⁉️ 💗群群老師在這裡分享 #舌頭快篩五動作 1️⃣舌頭伸出來，超過下嘴唇 2️⃣舌尖舔上嘴唇 3️⃣舌頭往左碰左嘴角 4️⃣舌頭往右碰右嘴角 5️⃣舌頭平貼吸附上顎 大家趕快來做看看吧 如果可以完成 恭喜你~ 舌頭活動度是不錯的呦 讓我們繼續揚帆前行吧🤟 #舌頭快篩五動作 #舌頭打結 #後舌繫帶 #語言治療師 #舌下筋膜按摩 #咀嚼 #發音 #舌繫帶手術 #術後按摩 #舌頭活動度 #tonguetie #lingualfrenum #ankyloglossia #frenumectomy #posterior_tonguetie

你有 #舌繫帶緊(tongue-tie)問題嗎⁉️

你有舌繫帶嗎❓ 你的舌繫帶緊不緊❗️ 舌繫帶緊在英文上我們叫它 #tongue_tie 顧名思義，就是舌頭好像打結一樣 舌頭活動不靈活，甚至動彈不得 👅舌繫帶小科普 💗你知道嗎?! 其實99.5%的人都有舌繫帶，其中 4-5%有舌繫帶緊的問題 💗舌繫帶緊比例 男生:女生 =2.5:1，男生多於女生，屬基因遺傳(傾向X-linked)，也就是說舌繫帶緊傾向於媽媽遺傳給兒子 💗舌繫帶類型 外觀像光譜一樣，變化多端，有透明筋膜型（圖ＢＣ）、有粗厚肌束型（圖Ｄ）

基本上每一個人都有舌繫帶，舌繫帶緊廣泛型定義就是舌繫帶的緊張程度是否影響到自己的生活，如果有以下困擾，有可能是舌繫帶太緊引起的哦‼️ 👅舌繫帶緊六大影響 👉🏻哺乳不能 舌頭無法好好含上乳房，反而咬得媽媽乳頭很痛。 👉🏻齒列不正 低舌位，無法好好上貼上顎，導致上顎高窄，影響牙齒排列。 👉🏻咀嚼不易 舌頭活動度不佳，左右攪拌、磨食困難，常說咬不動或用吞的。 👉🏻發音不對 舌頭上抬動作困難，影響發音，可能會把刀ㄉ子說成ㄍㄠ子、早ㄗ安說成ㄍㄠˇ安、草ㄘ莓說成ㄎㄠˇ莓。 👉🏻睡眠不佳 睡覺時，舌頭往後倒，擋到呼吸道，導致睡覺時打呼、咬牙，翻來覆去，早上起床頭痛睡不飽。 👉🏻姿勢不好 舌繫帶緊會改變舌骨周圍肌肉群筋膜張力，身體會做出代償及維持中心的調整，導致有頭部往前和駝背姿勢。 看完文章 大家覺個自己有舌繫帶緊的煩惱嗎⁉️ 喜歡我的文章💓 幫我按讚👍 並留言 #想知道更多舌繫帶小知識 下回我們來聊聊 #舌繫帶檢測五動作 哦😛 #語言治療師 #舌繫帶 #口腔動作 #吞嚥咀嚼 #發音講話 #舌繫帶手術 #舌下筋膜按摩 #齒列不正 #快速檢測舌繫帶 #舌繫帶緊怎麼辦

一招知道你的舌頭張力夠不夠

你睡覺會打呼咬牙嗎❓白天感到嗜睡嗎 你有對自己外觀臉型不滿意嗎❓　雙下巴、臉型過長、牙暴 你的孩子咀嚼效率不好嗎❓發音不清楚嗎❓ ＃自我評量 要怎麼知道舌頭張力夠不夠❗️ 嘴巴輕閉５－１０秒鐘 用心感覺舌頭在嘴巴內的位置 ✅正確：舌頭靜態張力足夠🆙 舌尖在上門牙後方，舌面平貼上顎 ❎錯誤：舌頭靜態張力不足，俗稱低舌位🆖 通常有兩種情況 ✔️舌尖在兩牙中間或下門牙後方 舌頭癱放在口腔底部 ✔️舌尖在上門牙後方，舌面沒有貼上顎（如左圖） ＃導致低舌位原因 ➡️阻塞性問題：鼻塞、鼻炎、鼻中膈彎曲、腺樣體腫大 ➡️結構性問題：上顎窄、舌繫帶緊、扁桃腺腫大 ➡️功能性問題：低張、口肌無力、精緻飲食、不良口腔習慣 ＃居家口肌運動 ☝️彈舌（tongue pops）: 微笑時，彈舌盡量將整片舌頭貼吸上顎，再彈下，聲音越大越好，彈1分鐘 ✌️舌頭吸盤(tongue sucking)：慢慢彈舌時，有一瞬間，舌頭會整片吸在上顎，做動作時盡量張大嘴巴，維持1分鐘 👌口底及舌下筋膜按摩(tongue frenulum massage)延展，增加及改善舌頭活動度 #語言治療師 #亦口童聲 #博士聽語治療所 #靜態舌頭張力　#低舌位原因 #舌繫帶 #口肌運動　#舌下按摩 #臉型外觀問題 #咀嚼吞嚥問題 #發音問題 #睡眠專注力問題

群群老師的新玩具II- #肌點點（myosopts）

💟目的 協助舌頭放在正確N點位置，#發N音舌頭碰到上顎的位置。 (注意!! 舌頭不能碰到或推門牙，並且是平貼於上顎) 💟舌頭放在N點的好處 舌頭擺放在門齒乳突( incisive papilla)，也稱為N點，可以刺激迷走神經的尾端，達到 #掌管放鬆反應 #調節呼吸系統 及 #驅動消化系統 的好處。 💟適用對象 1.#口呼吸 (oral breather) 可能因為結構性(鼻塞、鼻中膈彎曲)或功能性(口肌無力、習慣成自然)原因，導致用嘴巴呼吸。 2.#吐舌癖 (tongue thrust) 不論是講話還是吃東西，舌頭容易從齒列中間跑出來。 3.#舌張力不足 (low tongue muscle tone) 舌頭長期放在口底的人，舌頭正確休息位置，舌尖要放在上門牙後方且舌面平貼於上顎。 4.#睡覺打呼 (sleep snoring) 睡覺時出現打呼代表呼吸道受阻，因為舌頭無力往後掉，而擋到呼吸道，睡覺時會出現打鼾聲。 💟成分 Myospots 由藻類瓊脂、纖維素膠和黃原膠的混合物製成。此外，它們還含有少量甜葉菊（作為甜味劑）、天然水果風味、天然色素和防腐劑（山梨酸鉀），以保護產品免受微生物生長，共有藍莓、香蕉及草莓三種風味。 👉對肌點點有興趣的澎澎群粉 歡迎底下留言🙋‍♀️ #肌點點 #myospot #肌功能訓練 #myofunctiontherapy #舌頭UP到N點

舌頭要放在哪裡⁉

群群老師 今天來分享一個有趣的主題 #舌頭要放在哪裡⁉ 首先，邀請你感受一下， 舌頭是放在哪裡呢❓(歡迎留言讓我知道) 一般來說， 舌頭會有三種位置(如圖示) A. 齒間(MID) B. 上顎(UP) C. 口底(LOW) 💗N點在哪裡 N點就是我們發N音，舌頭碰到上顎的位置， 注意哦‼️ 舌頭不能碰到或推到門牙 大約在門牙後方0.5公分的位置 也就是門齒乳突( incisive papilla)附近。 💗舌頭放在N點的好處 舌頭擺放的N點，也稱為N SPOT，SPOT是迷走神經的尾端，迷走神經是主要的副交感顱神經，舌頭放上去可以刺激副交感神經，達到 #掌管放鬆反應 #調節呼吸系統 #驅動消化系統 的三大好處👍。 💗總結一下 👉平時嘴巴閉起來時，要好好把舌頭UPUP放N點，可以調節呼吸👌 👉吞東西時，也要好好將舌頭UPUP放N點，可以幫助消化👌 👉寒假在家，當一把火要燒起來時， 趕快將舌頭UPUP放N點，也可以放鬆情緒哦🤣😅 💗還有哪些時刻，也需要舌頭UPUP呢 研究顯示在兩種膝關節等速測試中，舌頭往上放N點(UP)的膝關節屈曲最大扭矩相對於舌頭平放在齒間(MID)顯著增加了約 30%。(di Vico, R. et al., 2013) 👉當你在健身/運動時，也記得把舌頭UPUP放N點，可以提升運動表現哦🏋️‍♀️ 如果喜歡我的文章 幫我點讚👍 歡迎留言讓我知道你的舌頭位置 舌A/舌B/舌C 留言的澎澎裙粉 有機會可以拿到 #肌功能小禮物哦🎁 #你找到N點了嗎🥰 #恩典一直都在⭐️ #今天你的舌頭UPUP了嗎👅🙋‍♀️🙋‍♂️👉

群群老師的新玩具- #變色口香糖（XYLITOL）

群群老師最近接到了一位7歲小男孩 媽媽表示孩子嘴巴常常開開、容易口水 影響到說話及咀嚼表現 說話發音含糊且說話速度偏慢 一頓飯至少50分鐘起跳且愛挑食 評估過程 使用變色口香糖檢視咀嚼能力 結果發現 #咀嚼力量不足 #口腔舌頭協調不好 #口肌無力 💗咀嚼的好處不勝枚舉 其中與孩子相關的 ☝️咀嚼有助於提升腦部動作區及認知區血液循環 咀嚼可以增加大腦感覺訊息的輸入，並且可以維持海馬迴的學習及記憶功能，可知好好咀嚼可以增進學習效能(Hama, Y. et al., 2017)。 ✌️咀嚼有助於說話清晰度 咀嚼可以增進下顎穩定，下顎穩定是說話清晰的基礎，當下顎不穩定時，會影響到舌頭及嘴唇做正確發音的定位，可知好好咀嚼有助於發音的動作控制(Chang, S. J., Sim, H. S., & Kwon, M., 2012)。 🙋‍♀️想了解孩子有沒有口肌無力問題嗎 孩子講話含糊不清楚嘴角常有口水 吃一頓飯常常說咬不動吃很久 咬咬兩分鐘就知有沒有⁉️ #長輩好好咀嚼可以預防失智 #孩子好好咀嚼可以增進學習及發音

言語失用症 (AOS)

家中寶貝 ✔️到了兩歲還不太會講話 ✔️是個省話一哥 ✔️要他講話簡直要他的命 ✔️感覺講話費力且很難發音 ✔️臭乃呆嚴重到旁人都聽不懂 你知道嗎⁉️ 寶寶在學習講話階段 如有出現以上情形 有可能是所謂的「 言語失用症 apraxia of speech (簡稱AOS)」 💗什麼是 #言語失用症 (AOS) 兒童言語失用症是語音 #動作計畫上困難，也就是說話時，大腦會計畫並且下達指令告訴發音器官，如何去移動下巴、嘴唇以及舌頭，來產生正確的聲音或字詞，以及正常的速度和語調出現問題。 👉舉例來說: 如果要我們手拿三個球在空中拋接3分鐘，是不是感到困難手忙腳亂呢? 因為在執行拋接球活動時，大腦需要計畫拋接球的時間、力道、位置等要素，這個活動做不到 #不是因為我們大腦理解或意念上有差錯、#也不是手無力和眼睛出問題，而是在動作計畫和程序化上需要花時間去練習去定位。 💗如何觀察 1.大雞晚啼 發第一個音或講話時間較晚。 2.省話一哥 知道的比能說的多很多；可能會說單音/單詞，要說較長、複雜的字詞或片語有困難，例如：孩子可能會說”要”，但是要拉長說”我要”，甚至”我要餅乾”時就有困難。 3.嚴重臭乃呆 不尋常且不一致的發音錯誤，例如：說爸爸時，有時候說成ㄉㄚˋㄉㄚˋ，有時候說成ㄚˋㄚˋ；常省略子音。 4.嘴巴很忙 要講話時，會出現過多的嘴巴、舌頭的摸索動作；講話感覺費力且辛苦。 5.下意識語言較容易 說自動化言語(例如:嗨、動物叫聲、狀聲詞、數數)比說意志性言語(主動表示要求、回應他人問句)來的容易多了。 6.陰陽怪調 會出現怪怪的字詞重音和語調。 7.飲食困擾 吃東西容易嗆咳；咬沒幾下就吞或塞一大口；不太會用吸管吸東西。 如果寶貝出現以上問題，建議尋求 #語言治療師 協助，釐清問題，讓孩子在學習說話這條路上不再挫折，並且更能同理寶貝的辛苦及努力哦‼️ 如果喜歡群群老師的文章 可以按讚👍 並且歡迎留言討論交流~💞 下一篇 群群老師將分享 💗在家可以做的練習小活動 💗臨床上使用的治療方式

輕鬆上手兩招「下頷穩定運動」

上一篇文中提到 #咀嚼力會影響孩子的說話清晰度 口腔定位治療法(Oral Placement Therapy, OPT)中「下顎穩定+舌根穩定」這兩項是發音和咀嚼活動的基礎能力，當基礎能力穩定，讓中高階嘴唇動作及舌頭動作控制可以更好、更精確。 王老師這裡分享 輕鬆上手兩招「下頷穩定運動」 💟目的 1.練習下顎力量 2.練習下顎骨連續上下咬合 3.類化講話嘴巴開合的動作 👄緩慢咬食 1.將小黃瓜或蘋果等蔬果類切成長條狀 2.放在孩子一邊臼齒處，鼓勵孩子連續咬、咬、咬 3.一側咬完，換另一側 (可從水梨、蘋果較脆好咬蔬果類開始練習) 👄咬木夾 1.木製曬衣夾，將手拿處放在臼齒上 2.鼓勵孩子咬住木夾持續10秒鐘，再放鬆5秒 3.一側咬完，換另一側 (可繞橡皮筋增加阻力) 大家都學會了嗎?! 是不是很容易操作呢 對於愛挑食、常常咬不動、 含飯、咬沒兩三下就吞的孩子 這兩招也可以適用哦✌️ #語言治療師 #下頷穩定度 #口肌訓練 #咀嚼 #語音清晰度 喜歡我的分享 歡迎按讚 分享哦👄

你知道嗎‼️ 吃的好，話也會說的清楚⁉️⁉️

ahkala (1994)研究發現7-10歲孩童咀嚼功能和發音-語音是相關的，另外Chang等人(2012)研究結果咀嚼分數和語音清晰度有明顯正相關，表示孩子咀嚼能力越好，發音越清楚。 #咀嚼功能和發音是相關的 #咀嚼好的孩子通常發音都不太會差到哪裡去 (咀嚼好指的是喜歡咀嚼啃骨頭🍗、吃青菜🥬、咬肉塊🍖) 口腔定位治療法(Oral Placement Therapy, OPT)強調語音清晰度金字塔(圖右上)，「下顎穩定+舌根穩定」這兩項是發音和咀嚼活動的基礎能力，當基礎能力穩定，讓中高階嘴唇動作及舌頭動作控制可以更好、更精確。 想了解有哪些下顎穩定運動及舌根穩定運動， 幫助孩子吃得好、說的好嗎🧐 按讚👍 留言「敲碗敲碗‼️ 想知道下顎穩定及舌根穩定的運動🙋‍♀️🙋‍♂️」

家中寶貝 #咬吸管，該怎麼辦⁉️ 😔😔😔

孩子有玩吸管的狀況嗎? 矽膠吸管常被咬爛嗎? 愛咬吸管，阻礙喝水速度嗎? 上一篇提到咬吸管的原因： 1.下巴穩定度不足 2.嘴唇力量不夠 3.下巴和嘴唇分離動作欠佳 孩子可能因為口腔肌肉無力或不協調會有容易嗆到、齒列不正或發音上問題。 👄在家可以怎麼練習改善咬吸管習慣呢‼️ ✅咬湯匙傳球🥄🎲 用牙齒咬著湯匙把柄，在湯匙裡放乒乓球、棉球或大顆樂高，下巴固定湯匙將物品倒入容器中或傳給其他人，連續20顆。 ✅圓唇吹派對笛🌬📯 購買市售派對笛/吹龍，將笛口放在牙齒外，嘴巴噘起圓唇包著用力吹，連續20下（注意: 笛子不要放入嘴巴內）。 ✅吃義大利麵🍝🚗 準備一條棉繩50公分，一端綁一顆鈕扣/小汽車，鼓勵孩子想像吃麵條般，將棉繩一截一截吃入口內，下巴和嘴唇協調運動，直到吃到鈕扣為止。 以上的活動您都學會了嗎❓ 如果喜歡我的文章💁‍♀️💗 按讚👍 留言「跟著王老師一起口肌運動 動次動次💓」 陪著孩子進行簡單、有趣 居家口腔肌肉小活動哦👄👅💪 #咬吸管 #口肌運動 #語言治療

家中寶貝為什麼這麼 #愛咬吸管 ⁉️

孩子有玩吸管的狀況嗎❓

矽膠吸管常被咬爛嗎❓

愛咬吸管，阻礙喝水速度嗎❓

吸管杯總是一直換吸管❓

幼兒大約在兩歲時，舌頭能靈活舔上下牙齦、齒溝及臉頰之間的食物，咀嚼食物時，嘴巴是閉合的。

使用吸管時是放在上下唇之間，雙唇包覆，嘴唇及臉頰肌肉同時收縮做吸吮的動作，才能將瓶中的液體吸上來，孩子1歲半時，兒童發展出下顎和嘴唇分離動作，#到了2歲左右使用雙唇含住吸管喝水已經能駕輕就熟。

● 為什麼孩子會有咬吸管吸吮呢? 可能有以下原因

1. 下巴穩定度不足

下巴穩定度差，導致嘴唇無法好好包住吸管，就必須要用牙齒固定吸管。

2. 嘴唇力量不夠

像唇部外翻、臉部麻痺、上唇不太動的人，無法包覆穩定吸管，會咬吸管增加吸吮穩定性。

3. 下巴和嘴唇分離動作欠佳

嘴唇和下巴的動作無法協調進行，當用力吸吮時，下巴也會不自主地用力咬緊

● 咬吸管喝水會有什麼影響呢

1. 容易嗆到🤢

咬吸管吞嚥，舌頭位置亂飛，無法將嘴巴內東西吞乾淨，易有嗆咳危險。

2. 齒列不整🦷

咬吸管喝東西會讓孩子舌頭放在錯誤位置，使用過多嘴巴周圍肌肉，或舌頭過度前踢下排牙齒，會導致牙齒排列不整。

3. 發音問題🗣

吸吮是嘴唇和臉頰肌肉協同運動，當下巴咬肌過度用力緊閉會抑制顏面肌肉的運動，肌肉使用不當也會導致孩子在發圓唇音會有困難。

● 要如何訓練孩子不咬吸管呢

按讚👍

留言「我想知道怎麼解決寶貝咬吸管的問題‼️」

下集會有簡單易上手

在家就可以練習的口腔肌肉小活動

跟著王老師

關心孩子的口腔肌功能

開心健康長大哦！！

#咬吸管 #口腔肌功能 #口腔定位法

#語言治療 #食得好說得好

🗣我不是故意亂噴口水的😫

曾經有位阿嬤很擔心的詢問我：

老師我的孫子講話容易噴口水
同學說他很髒、沒禮貌都不喜歡跟他玩
雖然老師知道孩子不是故意的！
但是孩子總是被取笑，沒自信😥
該怎麼辦呢？！

帶著孩子跟王老師一起做口肌運動
增加嘴巴－臉頰的肌肉力量
👄改善以下問題：
１．嘴巴容易開開的😮
２．2歲以後流口水🤤
３．吃東西吃很慢🤢
４．講話噴口水🗣
５．發音不清楚😥

👄口肌練習小道具
１．吹小鳥吹笛
２．吹蛋糕蠟燭
３．吹泡泡
４．吹吹口肌訓練板🌬（參考影片示範）
✅適用年齡：１歲以後～
✅坐著吹、趴著吹
✅使用方式
先用吸管引導孩子嘴巴嘟嘟😗
練習幾次孩子熟練後
學會嘴唇和臉頰出力吹動骨頭後
慢慢增加難度
一次放2-3個骨頭/板上放障礙物/和大人一起比賽

兼具親子互動及口肌訓練
王老師大推口肌桌遊！！👍👍

🗣親愛的孩子，你怎麼連話都說不清楚？！？！

常常有家長問💬
王老師 為什麼我的孩子講話像區間慢車🚃
站站停而且站站都要下車🚉
每次爸媽都要打破砂鍋問到底
你怎麼了?
是和誰?
發生什麼事情了?
在哪裡發生的?
然後呢?
再來呢?
結果呢? ...

要怎麼做才能增加孩子自述能力!!!

王老師聽到爸爸媽媽的心聲了
這裡分享一套我很喜歡的　#結構敘事法
透過　#5W提示板
依照順序「時、人、地、事、結」
（參考影片示範）
大人慢慢引導孩子去說說
提升孩子描述能力及完整度
爸爸媽媽和孩子完美溝通零距離👨‍👩‍👧‍👦💓

● When時間⏱
-時間：早上9點、中午12點
-時候：剛剛、下午、早上、昨天
-年分：去年、今年、2020年
-季節：春夏秋冬

● Who人物👦
-人名：王大華、孫小毛
-稱謂：爺爺、媽媽、阿姨
-職業：老師、警察

● Where地點🏠
地點名稱
房間、客廳、教室、學校、操場、捷運、公園、

● What事物🏃‍♂️
發生什麼事情；做了什麼
玩遊戲、跑步、溜滑梯、畫畫、睡覺

● How如何🙂
結果如何、感覺如何
-結果：我比賽贏了、我的筆被拿走了、我跌倒了、我夢到妖怪
-感覺：我覺得很開心、我覺得很難過、我覺得很害怕、我覺得很生氣

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可以和孩子
一起進行有趣
描述練習哦！

#時人地事結
#敘事結構法
#好好說話情緒調控

讓孩子口罩戴牢牢3妙招

一罩難求的狀況
好不容易排到的口罩
孩子不是不願意戴
就是一把把口罩拉斷

疫情尚未控制
擔心孩子被傳染
但孩子就是不能乖乖戴口罩😭😭

孩子為什麼戴不住口罩⁉️⁉️⁉️
▶️鼻塞
▶️感覺敏感
▶️不習慣戴口罩

可以這麼做：
✅憋氣練習
鼻塞的人常做憋氣練習，改善鼻塞狀況，對口罩戴得住非常好用。

✅嗅吸所好
選用孩子喜歡的純正植物精油或有安全感的味道（柑橘類），滴到口罩其中一角，讓孩子帶著口罩嗅吸氣味，增加孩子戴口罩意願及產生安定感。

✅繪本連結
製作小書「口罩小衛兵」，利用故事解說的方式，讓小朋友知道戴口罩的重要性。
MIIIA*Mia 分享檔案下載：https://bit.ly/2vb8Rbh

#勤洗手戴口罩
#病毒通通走料料

👶寶寶語言先修班👶

寶寶牙牙學語期可以儲備哪些能力
奠定發展出口語的基礎呢⁉️

寶寶1歲之前還沒有口語表達能力
我可以怎麼做：
#寶寶說話前的先備技能

💟共同注意力
大人和寶寶能將注意力放在同一樣物品上。
👉打鼓活動：寶寶拿鼓棒、媽媽拿鼓，鼓勵寶寶敲打小鼓

💟持續輪流
大人和寶寶之間的互動是持續、一來一往的。
👉推車活動：寶寶把車子推給媽媽，媽媽接住並再把車子推回去。

💟模仿能力
說話是模仿的其中一種行為。
👉模仿活動：媽媽講電話，寶寶會拿玩具電話假裝伊伊呀呀講電話。

💟配對技巧
命名物件就是一種語言上的配對，特定的發音配上特定的物件。
👉分類活動：能找出相同的物品，將一樣的東西放在一起。

以上四種語言技能，爸爸媽媽在家可以試著每天花10-20分鐘和寶寶互動，為說話打基礎哦‼️